Министар просвете Срђан Вербић наставља да експериментише уводећи праг знања за упис у четворогодишње средње школе.

Без јасне анализе, консултација са запосленима у школама, па чак ни са Националним саветом за просвету Вербић је припремио нови правилник за упис у средње школе чије детаље и даље држи у тајности.

Засад је познато да ће ђаци који не буду успели да скупе 50 бодова моћи само да иду на занат. Министар, међутим, верује да тај праг знања није недостижан чак ни за лоше ученике.

Листе

Министарство просвете јуче је објавило списак 3.600 слободних радних места у основним и средњим школама. Министар Срђан Вербић каже да је листа технолошких вишкова већа од листе потреба школа.

– Реч је о више од 20.000 запослених с непуном нормом и циљ је да се што више укрупни њихова норма. Најугроженији ће бити млади наставници који су последњи дошли, а који би први постали технолошки вишак – рекао је Вербић.

– Праг знања од 50 бодова је достижан чак и за ученике који су имали све двојке – рекао је Вербић.

“Блиц” је од Министарства тражио детаље новог правилника, али нам је речено да ће бити доступни тек након што буду објављени у “Службеном гласнику”.

Са детаљима новог правилника нису упознати ни представници синдиката просвете.

– Вербић жели бирократским мерама да дефинише ко може а ко не у четворогодишње школе. Видећемо како ће се у пракси показати та идеја. Сматрам да је највећу штету направио девалвирањем значаја мале матуре јер је смањио број бодова који носи са 40 на 30 од 100 бодова које ученик може да освоји. Тиме је фаворизовао успех из школе, а ради се о поклоњеним оценама – каже Миодраг Сокић, председник Форума београдских гимназија.

Он пита с којим правом Вербић планира да забрани деци да упишу четворогодишњу школу.

Десанка Радуновић, члан НСП, за “Блиц” каже да се о прагу пролазности за упис у четворогодишње школе разговарало још приликом увођења институције завршног испита прошле године. Од тога се тада одустало.

– Стручни људи и НСП сматрали су да овако драстичан рез и оштре критеријуме не треба правити, а да претходно не буде поправљен квалитет образовања и наставе. Тај процес мора да иде упоредо – упозорава Радуновић.

(Блиц)

Ознаке: експерименти, праг за средње школе, Срђан Вербић