Pročitaj mi članak
Упркос катастрофалним поплавама које су задесиле Србију, одбрана и заштита као посебан предмет засад неће бити враћена у школе.
Како сазнаје Данас, Завод за унапређивање образовања и васпитања није добио захтев Министарства просвете да изради наставне програме за овакав предмет, нити то очекују до почетка наредне школске године.
Није се далеко одмакло ни од иницијативе која је потекла из Министарства одбране да у школе треба увести образовање ђака из области одбране, заштите и самозаштите, речено је Данасу у том министарству.
Ова тема покренута је на недавној расправи о изменама Закона о војсци, а како наводе у Министарству одбране, основ за увођење садржаја из области одбране и заштите налази се у Закону о ванредним ситуацијама, у коме пише да се грађани, ради стицања потребних знања из области личне и колективне заштите, „обучавају и оспособљавају за превентивну заштиту и спасавање“.
У закону се наводи да се „обучавање врши у оквиру основног и средњег образовања ради стицања знања о опасностима од природних и других несрећа и заштите од њих“, те да начин обуке утврђује министар просвете у сарадњи са министром полиције и другим надлежнима. „Последње поплаве су показале да су ученицима, али и свим грађанима, потребна знања из пружања прве помоћи, самозаштите и сналажења у ванредним ситуацијама“, оцењују у Министарству просвете.
Са овим ставом сагласан је и некадашњи декан Факултета безбедности Универзитета у Београду Владимир Цветковић, који подсећа да је својевремено безбедносна култура била уведена као изборни предмет у школама и да је пројекат био врло успешан.
То за Данас потврђује и аутор тог програма професор Љубомир Стајић, напомињући да је изборни предмет током једне школске године био уведен у 20 средњих школа у Србији и да га је похађало више од 1.400 ученика. Међутим, због недостатка новца Министарство просвете је по завршетку пројекта од њега одустало.
У оквиру овог изборног предмета ђаци су учили о различитим аспектима безбедности, од тероризма, како препознати насиље у породици, како се заштитити, о насиљу у школи, наркоманији…
„Безбедносна култура треба да буде уведена у основне и средње школе, а какав ће бити статус тог предмета зависи од Министарства просвете. Ми смо предлагали да то за почетак буде изборни предмет и да у свакој школи, као што имате психолога и педагога, постоји и менаџер безбедности. Он би се бавио различитим аспектима безбедности у школама, од пожара и поплава до насиља и наркоманије. На факултету имамо разрађене планове и програмске садржаје који би могли да се прилагоде узрасту ученика, ако Министарство просвете одлучи да овакав предмет уведе у школе“, каже професор Владимир Цветковић, напомињући да је „главна асоцијација на одбрану и заштиту руковање оружјем и пуцање на вежбама“, али то се у школама не би спроводило.
Предмет одбрана и заштита уведен је у образовни систем шездесетих година прошлог века, а избачен током деведесетих.
(Данас)
